因應(yīng)生成式AI快速發(fā)展，教育部於（9/2）日宣布成立「臺(tái)灣大專院校人工智慧學(xué)程聯(lián)盟」，113學(xué)年第1學(xué)期共有臺(tái)大等25校加入，聯(lián)盟將推出4類AI學(xué)程，讓學(xué)生能跨校學(xué)習(xí)。教育部長(zhǎng)鄭英耀表示，透過跨校合作，組成臺(tái)灣隊(duì)打國際盃，擴(kuò)大科技結(jié)合，透過非實(shí)體的線上學(xué)習(xí)，快速培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)人才，創(chuàng)造更多可能性。

教育部此次記者會(huì)上宣布成立「臺(tái)灣大專院校人工智慧學(xué)程聯(lián)盟」（簡(jiǎn)稱TAICA），將整合跨校資源，開設(shè)人工智慧探索應(yīng)用學(xué)分學(xué)程、人工智慧工業(yè)應(yīng)用學(xué)分學(xué)程、人工智慧自然語言技術(shù)學(xué)分學(xué)程、人工智慧視覺技術(shù)應(yīng)用學(xué)分學(xué)程等4類學(xué)分學(xué)程。

教育部長(zhǎng)鄭英耀表示，生成式AI快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)亟需科技人才，因此教育部成立人工智慧學(xué)程聯(lián)盟，希望透過跨校合作，組成臺(tái)灣隊(duì)打國際盃，在各校發(fā)展特色的同時(shí)，也能合作並分享資源，讓新世代年輕人有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與機(jī)會(huì)，並擴(kuò)大科技結(jié)合，透過非實(shí)體的線上學(xué)習(xí)，快速培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)人才，創(chuàng)造更多可能性。

隨著TAICA的問世，讓AI學(xué)程資源能更普及到臺(tái)灣各大學(xué)，未來亞洲學(xué)生如果想學(xué)AI，臺(tái)灣將會(huì)是亞洲各國中最好的選擇，教育部政務(wù)次長(zhǎng)葉丙成說自己日前到泰國所舉辦的臺(tái)灣高等教育展提到TAICA時(shí)，受到很大的關(guān)注。

TAICA每類學(xué)程修習(xí)學(xué)分?jǐn)?shù)為15學(xué)分，將依學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程開設(shè)先修課程、核心課程、進(jìn)階課程及應(yīng)用課程在內(nèi)的人工智慧課程，除電機(jī)資訊領(lǐng)域?qū)W生外， 人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)生也可跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)；透過線上同步及非同步之課程，參與學(xué)生除可依原訂課表修讀原校課程，亦可避免因?yàn)檎n程衝堂而有無法修讀之情形。另除參與同步課程學(xué)生可即時(shí)與教師互動(dòng)外，對(duì)於參與非同步課程的學(xué)生，亦有線上教學(xué)助理可提供課程諮詢。完成學(xué)程後，學(xué)生將獲得教育部頒發(fā)的學(xué)分學(xué)程證書，提升學(xué)生日後就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

葉丙成表示，在跟產(chǎn)業(yè)界多次的對(duì)話溝通過程中，業(yè)界多次表達(dá)對(duì)於AI人才的需求，也期待教育部培育AI領(lǐng)域人才，且由於AI專長(zhǎng)的教授有限，靠各校去開課非常辛苦，因此教育部成立聯(lián)盟，希望統(tǒng)整各校教學(xué)資源，提供學(xué)生跨校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。未來，如課程量能充足，也希望能進(jìn)一步協(xié)助產(chǎn)業(yè)進(jìn)行AI人才培育。

臺(tái)灣IBM諮詢總經(jīng)理林翰與會(huì)時(shí)也說，對(duì)於TAICA的成立，業(yè)界除了肯定外，更要給予大力支持，因?yàn)榇艘宦?lián)盟整合全國大專校院的人工智慧教育資源，將能有效填補(bǔ)業(yè)界對(duì)AI技能人才的需求。以IBM來說，未來如果取得聯(lián)盟學(xué)分學(xué)程證書的同學(xué)，就代表了具備AI的專業(yè)之能，因此IBM在徵才時(shí)將會(huì)列入優(yōu)先考量。